Claudia Ryan -Scrittrice
Go to the English version George Grosz, I pilastri della societa' Nei Pilastri della societá (1926) George Grosz evidenzia tutta la sua vena satirica cogliendo, con un’analisi spietata, le figure che meglio rappresentano il potere nella societá: due politici borghesi, un giornalista, un prete e dei soldati. In ogni personaggio Grosz enfatizza le fattezze, trasformando cosí …
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Si arriva davanti alla natura con delle teorie, e la natura le sbatte tutte per terra.L'opera artistica deve catturare, legare e pertare via con sè lo spettatore. Con essa l'artista trasmette la sua passione, è il fluido che emana e con il quale coinvolge l'osservatore nei propri sentimenti.Nulla sconcerta di più che una cosa semplice.Potrebbe …
Un convento senza scriptorium è come un castello senza armi. (Geoffroy di Sainte-Barbe-en-Auge, 1170 circa) Tratto dal libro "Le Bibbie più belle" a cura di Andreas Fingernagel e Christian Gastgeber. Chini sulle pergamene per un lasso di tempo che nei mesi estivi poteva raggiungere le dodici ore giornaliere, estremamente concentrati, i monaci e i frati …
Nascere, crescere e morire, ecco la fatalità che ci guida. Non marciare verso il definitivo è un rifiutarsi all'evoluzione, alla morte. Tutto si incammina verso la catastrofe! Bisogna dunque avere il coraggio di superarsi fino alla morte, e l'entusiasmo, il fervore, l'intensità, l'estasi, sono tutte aspirazioni alla perfezione, cioè alla consumazione. Bisogna dipingere non il …
Martedi 24 maggio 2011 alle ore 16.30 Claudia Molteni Ryan ha presentato il suo libro GIRO DI BOA all'Università della Terza Età "Alessandro Volta" a Como. Durante il suo intervento ha letto anche quattro brani tratti dal libro. Ecco il suo intervento: "Parlare delle proprie creazioni non è mai facile, si instaura una sorta di …
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Il CLIL è: un approccio educativo a supporto della diversità linguistica e pertanto a favore del plurilinguismo e uno strumento potente capace di determinare in futuro un forte impatto sull’apprendimento delle lingue. un approccio innovativo all’apprendimento, in quanto costituisce un tentativo per superare i limiti dei curricula scolastici tradizionali, favorendo l’integrazione curriculare e formando una …
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